此课程根据感觉统合基础理论、儿童发展心理学以及幼儿八大智能理论，结合中国儿童身心特点以及家庭教育中存在的实际问题，将原有单一的儿童感统训练发展成为集“德、智、体；生理、认知、思维、心理、性格、习惯、人际、品德”于一体的“感觉统合三维八部智能训练法”。本课程是优佳加的核心课程，训练显效率在国内同行业中优势明显，家长好评率高达97%以上。

      幼子班（1～3岁）：为宝宝入园做充分的能力预备！

　　1-3岁的宝宝正处在感知觉能力和运动机能开发的黄金阶段，也是儿童建立安全感和语言习得的关键期。

　　优佳加为宝宝提供丰富的视觉、听觉、触觉以及各种各样的物理环境和预设场景，让宝宝能获取正确的大量的认识经验和语言储备；同时为宝宝提供与同伴独立交往、互动合作的群体氛围，让宝宝在体验中发展语言技能，建立良好的安全感；并且在进入幼儿园后能够更快的适应亲子分离，迅速融入环境、适应规则、独立自理；并能够集中注意、反应灵敏、理解准确、合作友善。

　　小童班（3～6岁）：为孩子未来储备更多有价值的能力！

　　3-6岁的儿童进入幼儿园是其生活环境的一个重大变化。主要体现在自我相处和与人相处过程中产生的变化和要求；同时此年龄段又处在儿童学习逻辑认知、人际关系、情绪管理等方面极其重要的关键期；而且又是规则意识、习惯、良好性格培养建立的关键时期。

　　优佳加为此阶段儿童创建各种不同人际关系体验环境和场景，培养其独立自主、规则意识、合作精神和人际交往能力；同时还会根据儿童生理心里发展需要制定针对性的训练计划，提高儿童的专注力、自信心、生活自理能力、情绪管理能力等；并且为适应幼儿园的环境要求同时为进入做准备，优佳加还帮助儿童建立成熟有效的学习能力、培养文明礼仪，塑造良好的精神品质。

　　大童班（6～13岁）：改善学习困难、提习效能、强化综合能力！

　　6-13岁的儿童正式进入学习阶段，学习便成为其生活中非常重要的事情；同时与外界的接触和联系更加频繁，加上自我认知和思维的不断完善，此时已经能够灵敏接受外界刺激、更好的支配控制自己的行为、逐渐形成自己的价值判断等。

　　优佳加为孩子们不仅在学习能力、专注力、记忆力、思维等方面帮助孩子提习技能，而且会针对性培养其良好的学习习惯和学习态度，帮助孩子和家庭组建“学习同盟”型家庭，彻底摆脱拖拉磨蹭、信心不足，改善学习困难、提习效能；同时为适应此阶段儿童人际交往和信息交流的需求，优佳加还会协助孩子创建各种场景、身份、任务、游戏环节等，提升儿童语言表达和语言交流的能力、协同合作的能力，主动承担和组织策划的能力；并且针对此阶段孩子的行为和价值观变化，优佳加会给予儿童正确的心理暗示、培养儿童意志力、增强自信心，引领其建设正确的道德品质。